У чому відмінність пташиного мислення від людського?

Учение вважають, що навіть самі високорозвинені птахи здатні вирішувати тільки чітко обмежене коло завдань, а для більшого пернатим недостатньо творчого підходу.

В Останнім часом дослідники знаходять все більше свідчень того, що птахи не тільки розуміють мову інших пернатих, але й здатні планувати деякі свої дії. Приміром, якщо в глечику з водою плаває корм, то птахи будуть кидати туди різні предмети, поки не зможуть дістати їжу. І все ж, на думку кембірджскіх дослідників, мишленіе птіц дуже сильно відрізняється від мислення людини.

К такого висновку вчені прийшли, повторивши експеримент з водою в глечику, але тільки окрім пернатих залучили до участі в ньому і дітей різного віку. Сам експеримент теж трохи ускладнили. В одному випадку вони використовували воду в глечику, а в іншому наповнили глечик тирсою. На поверхні вмісту глечика, будь то вода або тирсу, лежав жетон, в обмін на які діти могли отримати іграшку. Завдання полягало в тому, щоб дістатися до жетона. В іншому експерименті учасники повинні були зрозуміти, що краще закидати в глечик з водою - пробкові кульки, що не тонуть у воді, або важкі камені.

Самим складним був третій варіант експерименту. Діти бачили три посудини. Один з них був звичайним, а два - сполученими. В один сполучені посудини не можна було нічого кидати, але в ньому знаходився приз, який діти повинні були отримати, кидаючи камінці в іншу посудину. Вся складність полягала в тому, структура глечиків була прихована, тобто діти не бачили, які два глечика з'єднані - про це вони повинні були здогадатися.

Во всіх варіантах експерименту у дітей було по п'ять спроб. Як і очікували вчені, старші діти були більш кмітливі: восьмирічні учасники експерименту справлялися з усіма завданнями з першої спроби. Молодші діти робили більше спроб, щоб дістатися до призу. У будь-якому випадку, підхід дітей завжди відрізнявся від пташиного. Такі ж самі експерименти були проведені з участю сойок. Перші два варіанти з тирсою і водою птиці абияк подолали, але третій варіант для них виявився непосильним.

В цьому, на думку дослідників, і полягає фундаментальна відмінність людського мислення від пташиного. Якщо механізм прихований від птахів і вони не розуміють, у чому проблема, вони відступають. А мозок людини, навпаки, продовжує шукати відповідь, навіть якщо видима картина суперечить інтуїції. Завдяки цьому люди здатні засвоювати нову інформацію, навіть якщо ці знання суперечать повсякденного опиту.

По матеріалами Sciencemagiс.ru