Повышение квалификации в москве

Производственная практика сама по себе, как отдельное направление, вряд ли может являться залогом успеха в подготовке специалиста высокой квалификации. Сам процесс подготовки – многоступенчат, продолжителен, на него влияет множество внешних факторов.

Но в любом случаи повышение квалификации в москве не будет лишним, как для начинающих специалистов, так и для бывалых сотрудников.

Попробуем определить, какая роль отводится производственной практике. Разделим условно весь процесс на 4 этапа: профессиональная ориентация; базовое профессиональное образование; высшее профессиональное образование и профессиональная деятельность.

Итак, всё начинается с профессиональной ориентации. Поскольку объектом профессиональной деятельности является человек, важно сформулировать, в первую очередь, группу принципов, которыми он должен руководствоваться, выбирая профессию и место в социуме.

Принцип сознательности в выборе профессии выражается в стремлении не только удовлетворить своим выбором личностные потребности в трудовой деятельности, но и принести пользу обществу. Производственная практика призвана сыграть на этом этапе большую роль. Именно практика помогает обучающемуся определить, соответствует ли его способностям, особенностям характера, темперамента выбранная профессия.

Здесь идёт разговор именно о выборе сферы деятельности (торговля, отрасль производства, сфера услуг). На этапе базового (начального и среднего) профессионального образования, когда молодежь должна несколько сузить выбор и определиться уже с профессией, происходит профессиональный отбор (подбор) учащихся, даются минимальные профессиональные знания.

На данном этапе подготовки специалиста даются общепрофессиональные значения, принципы и методы работы. На начальном этапе – теоретическое обучение – выявляется склонность к определённым наукам и областям знаний. Если у человека нет тяги к точным наукам, то вряд ли получится хороший специалист в отраслях, которые требуют точность расчётов и анализа данных.

Но первичный анализ не ставит окончательный диагноз, учащийся сможет успешно развиваться и работать в данной отрасли, но с другой специализацией. Например, у человека нет склонностей к аналитической работе, поэтому из него вряд ли получится высококлассный аналитик, но может получиться хороший специалист по программному обеспечению аналитической работы. И таких примеров великое множество в каждой отрасли. Как мне кажется, цель этого этапа – помочь молодому человеку в корректировке его желаний и возможностей.

• Manheim: отзывы о покупке авто премиум класса в Германии
• Полезные инструменты для беттеров: Лучшие сервисы-помощники в ставках
• Подборка рецептов для чистки сосудов: с чесноком, лимоном, медом, свекольный квас
• Азбука самостоятельного путешественника: отдыхаем с умом
• Почему человек пока умнее искусственного интеллекта
• От табуреток к программированию: как изменились уроки технологии в школах
• В Сети появилось видео суперлуния
• Как посмотреть мир, не выходя из дома