Учёные разработали видеоигру обучающую программированию на Java

Специалисты в области компьютерных технологий из Калифорнийского университета в Сан-Диего (КУСД) разработали видеоигру от первого лица с эффектом погружения, которая призвана обучить учеников начальной школы азам программирования на получившем широкое распространения языке программирования Java.

Исследователи провели тестирование игры на группе из 40 девочек в возрасте от 10 до 12 лет, которые ранее не обучались программированию. Результаты были представлены на конференции SIGCSE проходившей в Денвере. Учёные выяснили, что по итогам всего одного часа игры, девочки смогли постичь некоторые из фундаментальных компонентов Java и научились применять этот язык для модификации игрового процесса.

"CodeSpells - это единственная игра, с эффектом полного растворения программирования в геймплее", - сказал Уильям Гризвольд из КУСД.

Учёные планируют сделать игру бесплатной и доступной для любого учебного заведения по запросу.

По мнению разработчиков CodeSpells, обучение программированию должно стать приоритетом в обществе, где технология занимает всё более важное место.

"Мы надеемся, что они пристрастятся к программированию не меньше, чем к видеоиграм", - сказали они.

Сюжет CodeSpells весьма незамысловат: игрок, в образе волшебника, помогает гномам посредством написания заклинаний на Java. Всего доступно семь заклинаний, таких как левитация и создание огня. Обучение созданию заклинаний будет осуществляться в ходе промежуточных квестов.

Оригинал (на англ. языке): Phys.org

• Умные часы завышают расход калорий: учёные проверили четыре популярные модели
• Учёные обнаружили, что сверхтонкие алмазные мембраны способны вырабатывать электричество
• Учёные разработали жевательную резинку, которая может снижать уровень HPV и опасных бактерий во рту
• Ученые расплавили алмаз при давлении выше, чем в недрах Нептуна
• Учёные превратили спутники Starlink в гигантский сканер верхних слоёв атмосферы
• Новый катализатор позволит сократить расход платины в водородных топливных элементах на 75%
• Управляемые микротрещины помогли создать сверхмалые пиксели из квантовых точек
• Сверхбыстрые рентгеновские импульсы позволили увидеть химические реакции на уровне отдельных атомов